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大自然是孩子最好的课堂

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  夏日时光里,微风浮动,树影斑驳,李子的果香味道弥漫着整个城区实验幼儿园。在散步的时候,地面掉落的李子吸引着孩子们好奇的眼神。飞儿小朋友拿着手中的果实问:“王老师,这是什么水果呢?”看着孩子们激动的心情,我决定追随孩子们的脚步,一起和李子相约。

  “这个好像是葡萄呀?”从这个问题出发,我和孩子们拿着李子和葡萄做了对比,初次认识了李子。兴致盎然的孩子们又走到李子树下,用自己的画笔记录下硕果累累的李子树。在写生中,用眼睛去观察,用鼻子去闻,全身感官去参与,和李子来了一次亲密接触。

  圆润的果实密密麻麻地藏在红褐色的树叶下,在微风中晃动,在阳光下喧闹。孩子们早想尝尝它的味道。踩上梯子,带上篮子,拿上采摘神器,轻轻一拉,李子就乖乖掉进我的兜里,不一会儿就装了满满一篮。你拿一个我拿一个,放到嘴里好甜,自己采摘的果实别有一番滋味。

  大自然总是会给我们惊喜,人们总是不太满足最原始的味道,想尽方法变着花样去呈现李子的味道。夏季天热,为了更好更长久地保存李子,李子酱显然是一种最好的选择。我和孩子们讨论怎么做李子酱,需要什么工具,第二天我们教室里就变成了一个“李子酱工厂”。在了解了如何做李子酱后,孩子们纷纷报名参与活动,有的清洗李子,有的切李子,有的去李子核……戴上一次性手套,孩子们开始各司其职,认真完成自己的工作。最后的炒酱环节,我们围在电磁炉边,慢慢等着果肉和冰糖融合起来,等待美食的时间总觉得漫长,孩子们说我会唱歌,我想让果酱有我歌声的味道,一会儿是《你笑起来真好看》,一会儿是《大中国》……在歌声中,李子酱完成了。孩子们贴上标签,开心得不得了。

  生活即教育,我们要做的就是看见儿童原有的模样,尊重他们的想法和行为,给予积极的支持和鼓励。大自然是我们的大课堂,是知识的宝库,是探索的基地,让我们一起走进大自然。

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